tag:blogger.com,1999:blog-24505545210455249712024-02-06T21:22:51.794-08:00Інформатика, 7Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-80488684232563052042021-08-30T09:41:00.001-07:002021-08-30T09:42:31.089-07:00Стартує 2021-2022 навчальний рік<br />Шановні колеги! Авторський колектив у складі Морзе Н.В., Барни О.В. у 2021-2022 н.р. пропонує навчально-методичне забезпечення курсу інформатики у 7 класі, яке відповідає Освітній програмі інформатики, яка затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804. До складу навчально-методичного забезпечення, яке схвалено до використання у загальноосвітніх навчальних закладах відповідними грифами МОН, входить:<br /><br /><br /><ul style="text-align: left;"><li>підручник (електронну версію можна завантажити з бібліотеки ІМЗО за посиланням <a href="https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/6-klas/3-nformatika-6-klas/nformatika-pdruchnik-dlya-6-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti--morze-n-v-barna-o-v-vember-v-p-_1/">https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/konkursniy-vdbr-pdruchnikv-dlya-7-klasu/nformatika-pdruchnik-dlya-7-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti/nformatika-pdruchnik-dlya-7-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti-morze-n-v-barna-o-v/</a>)</li></ul>Морзе Н. В. Інформатика : підруч. для 7 кл. закладів загальної середньої освіти / Н. В. Морзе, О. В. Барна. — К. : УОВЦ «Оріон», 2020. — 176 с.<br /><div><span face=""><span face=""><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: medium; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSqbdoLO2bPEX_p05Q1wTIZVmV6aBmbJ-GmmEEpH4IBWpdSlwgBCmAyyNvM7rUf0qZwzGKUfwLuBXji_mNsaSZmLYX6ygEMJjLGO968B_k3320xnXLb1-fnCszWwydGRr1osw3YhdkT-Cx/s561/%25D0%259E%25D0%25B1%25D0%25BA%25D0%25BB%25D0%25B0%25D0%25B4%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25BA%25D0%25B0.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="561" data-original-width="379" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSqbdoLO2bPEX_p05Q1wTIZVmV6aBmbJ-GmmEEpH4IBWpdSlwgBCmAyyNvM7rUf0qZwzGKUfwLuBXji_mNsaSZmLYX6ygEMJjLGO968B_k3320xnXLb1-fnCszWwydGRr1osw3YhdkT-Cx/s320/%25D0%259E%25D0%25B1%25D0%25BA%25D0%25BB%25D0%25B0%25D0%25B4%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25BA%25D0%25B0.JPG" width="216" /></a></div><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: medium; text-align: center;"><br /></div><ul style="text-align: left;"><li><span face=""><span face="">електронна складова </span></span></li></ul></span></span></div><div><span face=""><span face=""><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1JuCo550l6zS9VysOPodPkpR-O4keyLuE?usp=sharing">https://drive.google.com/drive/folders/1JuCo550l6zS9VysOPodPkpR-O4keyLuE?usp=sharing</a></span></span></div><br /><ul style="text-align: left;"><li>орієнтовне тематичне планування (з переліком очікуваних результатів)</li></ul><a href="https://docs.google.com/document/d/1pit_sn3FeN7_oeRzRcFAPb9o8idIbnPy/edit?usp=sharing&ouid=106148051943618406196&rtpof=true&sd=true">https://docs.google.com/document/d/1pit_sn3FeN7_oeRzRcFAPb9o8idIbnPy/edit?usp=sharing&ouid=106148051943618406196&rtpof=true&sd=true</a><div><br /></div>Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-86887571374014974662021-02-21T04:50:00.005-08:002021-02-21T04:52:22.965-08:00Файли-заготовки до розділів 2 та 3 (2020 рік)<p>Шановні колеги, у попередньому дописі було розміщено посилання на першу частину файлів-заготовок для підручника 7 клас (2000 рік). Пропонуємо вам посилання на продовження збірки файлів.</p><p> Файли-заготовки до розділу 2 містять файл програми Відгадай число (вправа 4, с. 109)</p><p>Посилання для завантаження програми:</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1cqGpeJSvxwjYUDG8xs1JE4O_ri-6QX82/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1cqGpeJSvxwjYUDG8xs1JE4O_ri-6QX82/view?usp=sharing</a></p><p><br /></p><p>Файли-заготовки до розділу 3 "Електронні таблиці та моделювання" містять перелік файлів</p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsvsozN4anHGyZAPpEBSSK-v3HF1u5jUT11DQqFnPXpcUwcbd3sreAbkhEasy4jYjsYFrCZIrYTniybM_bGbkzbWWkwGmE7IOLsqYjYQ2c2HnKdfSPESuzrgRSjo9T97fBOSW4NKHlFTXX/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="531" data-original-width="1647" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsvsozN4anHGyZAPpEBSSK-v3HF1u5jUT11DQqFnPXpcUwcbd3sreAbkhEasy4jYjsYFrCZIrYTniybM_bGbkzbWWkwGmE7IOLsqYjYQ2c2HnKdfSPESuzrgRSjo9T97fBOSW4NKHlFTXX/w640-h206/image.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br />Посилання для завантаження<p></p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1RnTGAW_dG8hzIXCH6cCzAz89QyXRokns/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1RnTGAW_dG8hzIXCH6cCzAz89QyXRokns/view?usp=sharing</a></p><p>Вдалих уроків!</p>Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-34565815873317026382020-09-19T08:17:00.005-07:002020-09-19T08:17:30.018-07:00Файли-заготовки до розділу 1 (за підручником 2020 р.)<p> Файли заготовки до розділу 1 можна завантажити за посиланням</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Папка "Електронна пошта"</li></ul><p></p><p>https://drive.google.com/file/d/1WWUfhFPIBwmmEVyUIn1QA8St7bjhd4WL/view?usp=sharing</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Папка "Сервіси інтернету"</li></ul><p></p><p>https://drive.google.com/file/d/1tpgHxmKN1ObtnLj8CC6jisjzR_iy7ziO/view?usp=sharing</p>Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-10588415860617089022018-08-27T14:08:00.001-07:002019-09-08T12:21:53.771-07:00Рекомендації щодо навчання інформатики у 7 класі у 2018-2019 н.р.<div style="text-align: center;">
<b>Навчальні програми</b></div>
<br />
У 2018/2019 навчальному році вивчення інформатики основній школі закладів загальної середньої освіти здійснюватиметься за навчальними програмами, які розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням:<a href="https://www.blogger.com/goog_2065173837"> </a>ttps://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/onovlennya-12-2017/8-informatika.docx<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-weight: 700;"><br /></span></div>
<b></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><b>Особливості навчання інформатики у 7 класі</b></b></div>
<b>
</b>
У 2018/2019 навчальному році за новою навчальною програмою з інформатики, призначеною для учнів, що вивчали інформатику у 2–4 класах, вперше вчитимуться учні 7 класів. Вони вивчатимуть 3 теми: «Служби Інтернету», «Опрацювання табличних даних» і «Алгоритми та програми». У першій з цих тем учні опановуватимуть такий сервіс, як електронна пошта. Для цього рекомендується використовувати вітчизняні безкоштовні сервіси, що дають можливість реєструвати поштові скриньки особам віком від 13 років або молодшим, враховуючи Указ Президента України від 15 травня 2017 року № 133/2017 «Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 28 квітня 2017 року “Про застосування персональних спеціальних економічних та інших обмежувальних заходів (санкцій)”».<br />
У новій програмі в діяльнісній складовій компетентностей «Служби Інтернету» із теми введено таке вміння як «Уміє працювати в команді та організовувати спільну роботу в онлайн-середовищах», а в ціннісній складовій — «Усвідомлює цінність персонального освітньо-комунікаційного середовища для навчання та саморозвитку». Йдеться про використання хмарних сервісів, таких як Google Docs або інших, для організації командної роботи учнів. Найоптимальнішою формою такої роботи є виконання колективного проекту з використанням технологій, опанованих у 5-6 класах.<br />
Крім того, в новій програмі передбачено оглядове вивчення Інтернету речей (IOT). Важливо звернути увагу на ціннісну складову: «Усвідомлює значення Інтернету речей у житті людини». Задля її набуття доцільно буде обрати пов’язану з Інтернетом речей тематику колективного проекту, що виконується з використанням хмарних сервісів.<br />
Опрацьовуючи інші дві теми 7 класу, учні опановують насамперед такі фундаментальні концепції інформатики, як величини та змінні, а також моделі та моделювання. Звертаємо увагу на наскрізність цих концепцій у темах «Опрацювання табличних даних» і «Алгоритми та програми», а також на глибоку змістову взаємопов’язаність цих тем.<br />
У оновленій навчальній програмі для 7 класу тему «Опрацювання табличних даних» поставлено перед темою «Алгоритми та програми», оскільки табличний процесор може бути чудовим засобом пропедевтики і застосування алгоритмічного мислення, а також засобом комп’ютерного моделювання.<br />
Зазначимо, що всі задачі, які розв’язуються засобами табличного процесора, можна поділити на 3 класи:<br />
А. Робота з даними в окремих клітинках.<br />
Б. Обробка рядів даних.<br />
В. Обробка наборів однотипних об’єктів.<br />
Задачі класу А розв’язуються за допомогою однієї або кількох формул і не потребують роботи з діапазонами клітинок. У такій задачі, як правило, проектується і застосовується модель економічного, фізичного чи біологічного процесу або вона відповідає певній математичній задачі. Вкрай важливо, що, вводячи лише кілька формул, у табличному процесорі можна реалізувати лінійний алгоритм або алгоритм із розгалуженням і виконати його для різних наборів вхідних даних. Аналогом умовного оператора в деяких табличних процесорах є функція IF, клітинки – це аналоги змінних, їхні адреси – імена змінних (ще краще – надавати клітинкам змістовні імена), вміст – значення змінних, типи даних в електронній таблиці майже нічим не відрізняються від типів даних у програмуванні. У табличного процесора є також логічні функції, що дають змогу будувати складені логічні вирази.<br />
Перевагою «табличного програмування» є його наочність і безпосередня орієнтованість на розв’язання задачі, оскільки відсутні синтаксичні умовності мов програмування, а результати роботи алгоритму, навіть покрокові, відразу видимі. Ще більш важливо, що табличний процесор надає дуже зручне і просте середовище для застосування алгоритмів до розв’язання практичних задач, тому в тему «Опрацювання табличних даних» у 7 класі введено таку знаннєву складову компетентності, як «Пояснює поняття моделі», а також діяльнісну складову «Аналізує умову задачі, виокремлює зв’язки між величинами. Реалізує математичні моделі засобами електронних таблиць».<br />
Багато задач класу Б тісно пов’язані з алгоритмічною конструкцією повторення, яка моделюється копіюванням в електронній таблиці деякої формули в діапазон. Найважливіший випадок – копіювання рекурентної формули, наприклад, формули для обчислення ряду чисел Фібоначчі або факторіалу. У цьому разі формула є тілом циклу й у винайденні цієї формули полягає головна компетенція, якої має набути учень під час вивчення алгоритмів із повторенням.<br />
Задачі класу В (сортування, фільтрація, обчислення проміжних підсумків, функції для роботи з базами даних) опрацьовуються у 8 класі і можуть розглядатися як пропедевтика реляційних баз даних, які з 2018 р. вивчатимуться в 10 класі. У таких задачах електронна таблиця використовується як однотаблична реляційна база даних. Рядки таблиці – це записи, кожен із яких містить інформацію про певний об’єкт, а стовпці – поля, що містять значення параметрів об’єктів. Структури даних такого типу надзвичайно поширені й вміння працювати з ними – одна зі значущих інформатичних компетенцій.<br />
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #333333; list-style: none; outline: 0px; padding: 0px 0px 1em;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="break-after: avoid; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.45pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: inherit;">Організація сучасного уроку
інформатики<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Методика
проведення кожного уроку з інформатики визначається вчителем з урахуванням
того, що обов’язковою передумовою успішного виконання вимог програми є
<b>практична діяльність учнів</b> з <b>індивідуальним доступом кожного учня</b> до роботи з
персональним<b> комп’ютером</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">При
плануванні та підготовці до уроків <span style="mso-bidi-font-style: italic;">вчителю</span>
варто зважати на основні принципи шкільної інформатики: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->застосування на практиці отриманих
знань та навичок, розвиток предметних та ключових компетентностей учнів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->спрямованість на реальне життя та
інтеграцію з іншими предметами; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->активне навчання та творчість; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->інновації як в освіті, так і в технологіях;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->спільна навчальна діяльність через
роботу в парах та малих групах; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->створення нових інформаційних
продуктів та пошук нових знань; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->вільний вибір програмних засобів та
онлайн-сервісів для навчальної та практичної діяльності, у тому числі можливість
використання вільно поширюваного програмного забезпечення як альтернативи
пропрієтарним програмним продуктам; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->використання безпечних веб-середовищ
та дотримання конфіденційності мережевої особистості учнів; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->дотримання авторських прав
розробників програм, добропорядне використання контенту. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Важливим
чинником розвитку ключових компетентностей є інтегрованість змісту уроку
інформатики, яка передбачає:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->проблемну орієнтованість
пропонованих на уроках завдань, що стимулює дискусію, обговорення, пошук різних
джерел інформації, зіткнення думок і переконань;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->пов’язаність змісту уроку з реальним
життям;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->практичну значущість інформації, що
має знаходити підтвердження через реальні факти та в змодельованих на уроці
ситуаціях.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Ключові
компетентності можна розвивати через відповідні форми роботи, які відображають
комунікативно-діяльнісний підхід до навчального процесу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Для цього
потрібно використовувати:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->інтерактивні форми та методи роботи,
які забезпечують активну діяльність учнів у процесі опанування навчального матеріалу;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->кооперативне навчання, під час якого
формуються соціальні вміння, лідерські якості;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->рольові та ділові ігри, які
допомагають побачити світ і себе в ньому, підвищують самооцінку та попит на
інновації;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->проектні технології, завдяки яким в
учнів формується проектне мислення, почуття відповідальності та досвід
цілеспрямованої співпраці, вони вчаться застосовувати знання на практиці,
працювати в команді над конкретним завданням, презентувати свої результати;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->методи змішаного навчання, які
поєднують у собі традиційне й дистанційне навчання та найбільш відповідають
інтересам і уподобанням учнів, які живуть у період стрімкого
інформаційно-технологічного розвитку суспільства;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->звернення до досвіду учнів, що
гарантує перетворення кожного учня на справжнього учасника навчально-виховного
процесу, співтворця й конструктора нових знань;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->відповідні форми оцінювання, а саме:
самооцінювання, яке формує здатність до самоаналізу, спостережливість за собою,
вміння бачити та визнавати перед собою власні помилки; взаємооцінювання, що
виховує відкритість до критики з боку інших, здатність відокремлювати об’єкт
від суб’єкта оцінювання, вміння слухати, аналізувати й порівнювати.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Планування
та організація навчальної діяльності проводиться на основі базових цінностей,
загальних компетенцій, з урахуванням цілей, змісту та очікуваних результатів
навчання, які зазначені в навчальних програмах, підтримки інтеграції з іншими
предметами та суб’єктами навчальної діяльності, змістовими лініями курсу
інформатики. Очікувані результати навчання вчитель визначає відповідно до
складових компетентностей, зазначених у програмі з інформатики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Програма не
обмежує самостійність та творчу ініціативу вчителя, передбачаючи гнучкість
вибору та розподілу навчального матеріалу відповідно до потреб учнів та обраних
засобів навчання. Вона не встановлює кількість годин та порядок вивчення тем у
рамках навчального року, а лише вказує на очікувані результати навчання та
зміст навчального матеріалу, вивчення якого є об’єктом тематичного оцінювання.
Вчитель м<b>оже розподіляти навчальний час на власний розсуд</b>, враховуючи
особливості наявного матеріально-технічного забезпечення, попередній досвід,
рівень знань учнів та інші фактори. За необхідності вчитель може змінювати
порядок вивчення тем, не порушуючи змістових та логічних зв’язків між ними та
враховуючи, що на вивчення змістової лінії «Алгоритми та програми» має
приділятися не менше <b>40%</b> загального навчального часу в 5-8 класах і не
менше 30% навчального часу в 9 класі. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Звертаємо
увагу на те, що хоча з програми вилучені розділи узагальнення та повторення
матеріалу, а також резервні години, учитель може передбачити необхідний, на
його думку, час для повторення як на початку, так і наприкінці навчального року
або семестра (триместра).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">У практичних
завданнях слід передбачати використання актуального для учнів змістового
матеріалу й завдань з інших предметних областей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Проектну
діяльність та розв’язування компетентнісних задач у програмі інформатики можна
застосовувати під час вивчення різних тем. Виконання навчальних проектів
дозволяє вчителю розширити рамки теми, а учневі – проявити свої творчі
здібності. Проектні завдання в курсі інформатики виконуються в невеликих
групах, а компетентнісні завдання — індивідуально. У такий спосіб учням
надається можливість практичного використання отриманих у межах теми (курсу)
умінь. Результати такої діяльності мають бути представлені у вигляді
закінченого інформаційного продукту для того, щоб учні могли порівнювати свої
роботи і навчатись один в одного під час публічної презентації виконаних робіт
перед класом. Під час представлення проекту оцінюється:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->планування дослідження, творчість і
раціональність запропонованого розв’язання;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->досягнення результатів навчання та
компетенцій;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->технічні характеристики, естетика і
оригінальність розроблених матеріалів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->розвиток та самонавчання учня.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Компетентнісно-орієнтовані
завдання у своєму змісті містять:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->мотивацію (стимул), що є введенням у
проблему (практично-орієнтовану) і відповідає на запитання «з якою метою треба
це робити?».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Формулювання завдання – відповідає
на запитання «що саме треба зробити?». Учень має чітко визначити для себе суть
завдання: відповісти на запитання, систематизувати початкові дані, підібрати
необхідні інформаційні ресурси та програмні засоби, оцінити доцільність їх використання
тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Інформацію (додаткову), необхідну
для розв’язання задачі. Ця частина відповідає на запитання «чому?».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Перевірку (критерії) – результат
виконання – відповідає на запитання «що, в якій формі треба зазначити?».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">У процесі
вивчення інформатики у старшій школі важливим фактором є самостійна навчальна
діяльність учнів у способі навчання, у способі перенесення учнями результатів
навчання на більш широкий контекст. Тому потрібно надавати учням можливість
вчитися самостійно та разом з іншими учасниками освітнього процесу
(індивідуальні, парні та групові роботи) для підтримки їх активності. Під час
самостійної навчальної діяльності формується особиста відповідальність учня за
вибір засобів інформаційно-комунікаційних технологій для досягнення навчальних
цілей. Вони дають можливість індивідуалізувати процес навчання та об’єднати
різноманітні види роботи – групову, самостійну, дистанційну. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="break-after: avoid; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: inherit;">Оцінювання навчальних
досягнень учнів<i><o:p></o:p></i></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Варто
враховувати, що впровадження компетентнісного підходу зумовлює переосмислення
технологій контролю й оцінювання: з оцінювання предметних знань, умінь і
навичок до оцінювання компетентностей, зокрема готовності і здатності учнів
застосовувати здобуті знання і сформовані навички у своїй практичній діяльності.
Тепер о<i>б’єктом оцінювання </i>навчальних досягнень учнів з інформатики є
<b>рівень розвитку їх компетентностей</b>, які інтегрують знання, вміння, навички,
досвід творчої діяльності та емоційно-ціннісне ставлення до навколишньої
дійсності. При оцінюванні навчально-пізнавальної діяльності учнів варто
збалансовано оцінювати всі три компоненти, що відповідають складникам
компетентності: діяльнісний (діяльність/уміння), знаннєвий (знання), ціннісний
(ставлення). Навчальна програма розрахована на те, що при вивченні кожної теми
формуються як технологічні навички/уміння, так і ціннісне ставлення до сучасних
інформаційних технологій та їх впливу на суспільство та особистість. Знаннєвий
складник включає перелік обов’язкових термінів і понять, якими учень
оперуватиме після вивчення кожної теми. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Формами
оцінювання в інформатиці можуть бути:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->виконання завдань практичного
змісту; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->тестування за допомогою програмних
засобів або онлайнових сервісів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->врахування особистих досягнень в
опануванні інформаційних технологій;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->співбесіда (інтерв’ю) як доповнення
до тестування або практичної роботи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->взаємоконтроль учнів у парах або
групах та самооцінка.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="break-after: avoid; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.45pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: inherit;">Організація діяльності на уроках
інформатики<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Умови
навчання повинні забезпечувати ефективне засвоєння учнями програмового
матеріалу та відповідати вимогам щодо безпеки життєдіяльності учасників
освітнього процесу, наведеним в Державних санітарних правилах і нормах
влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації
навчально-виховного процесу ДСанПіН 5.5.2.008-01, Правилах пожежної безпеки для
навчальних закладів та установ системи освіти України та Правилах безпеки під
час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної
середньої освіти. Обладнання навчального приміщення (класу, кабінету) має відповідати
вимогам (технічним, педагогічним тощо) Положення про кабінет інформатики та
інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних
закладів, Типового переліку комп’ютерного обладнання для закладів дошкільної,
середньої та професійної освіти (наказ МОН від 2 листопада 2017 року
№ 1440). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Відповідно
до листа МОН від 17.07.2013 № 1/9-497 «Про використання
Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов для роботи
у кабінетах інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій
загальноосвітніх навчальних закладів» щороку перед початком роботи учнів у
кабінеті інформатики учитель проводить первинний інструктаж з безпеки
життєдіяльності, який знайомить учнів з правилами поведінки в кабінеті. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;">Звертаємо
увагу, що Державні санітарні правила та норми «Влаштування і обладнання
кабінетів комп’ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на
персональних комп’ютерах ДСанПіН 5.5.6.009-98» втратили чинність на
підставі наказу МОЗ від 26.06.2017 № 709. Це, зокрема, означає, що
тривалість безперервної роботи за комп’ютером учнів нормативно не
регламентується.</span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
Навчальні матеріали для вивчення тем курсу інформатики можна використовувати за вказаними сторінками підручників авторського колективу під кер. Морзе Н.В. та рекомендаціями, які будуть публікуватись на сторінках блогу.<br />
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #333333; list-style: none; outline: 0px; padding: 0px 0px 1em;">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div align="center" class="a" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Тема<o:p></o:p></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Матеріал
для використання на уроці<o:p></o:p></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td colspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 481.45pt;" valign="top" width="566"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Служби Інтернету</span><o:p></o:p></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
1</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів.
Використання адресної книги та списків розсилки.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
С.6-19</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
С. 23-27</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
2</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Етикет електронного листування. Правила безпечного користування
електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 20-23</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 9 с72-74</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
3</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та
способи доступу до ресурсів.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 9 с. 178-181</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
4</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті;
керування спільним доступом до них. Хмарні сервіси.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 9 с. 182-189</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
5</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Онлайнові перекладачі.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 10</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
6</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інтернет речей</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 10</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td colspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 481.45pt;" valign="top" width="566"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Опрацювання табличних даних</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
7</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення.
Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка,
діапазон клітинок.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 140-149</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
8</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки. Введення,
редагування й форматування даних основних типів. </div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 150-162</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
9</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Адресація. Формули.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 195-196</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
10</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Редагування та форматування електронних таблиць.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 163-177</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
11</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що
містять формули. Автозаповнення та автозавершення.</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 197-200</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 14;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
12</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="a">
Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних моделей</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Інформатика, 7 с. 36-55</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 15;">
<td colspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 481.45pt;" valign="top" width="566"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Алгоритми та програми</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 16;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
13</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Величини. Змінні. Вказівка
присвоювання.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td rowspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 160.5pt;" valign="top" width="191"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Матеріал буде розміщено на сторінках блогу</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
14</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Створення алгоритмів і програм з
використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень
і повторень.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 18; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.1pt;" valign="top" width="36"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
15</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 292.85pt;" valign="top" width="339"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Опис моделей у середовищі
програмування<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #333333; list-style: none; outline: 0px; padding: 0px 0px 1em;">
Тематичне планування інформатики 7 класу можна завантажити за посиланням<a href="https://drive.google.com/open?id=1luolu7b9MoMoCznEyLMTnQweWt8bHaRH"> https://drive.google.com/open?id=1luolu7b9MoMoCznEyLMTnQweWt8bHaRH </a></div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com23tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-18719093615638724202017-08-23T09:55:00.005-07:002017-08-23T10:25:01.445-07:00Особливості навчання курсу "Інформатика-7" у 2017-2018 н.р.<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Методичні рекомендації</span></h2>
Міністерство освіти та науки України спільно з Інститутом модернізації змісту освіти підготували методичні рекомендації щодо навчання інформатики у 2017-2018 н.р. Публікуємо витяг з цих рекомендацій, актуальний для навчання інформатики у 7 класі. Для зручного користування ми дещо поструктурували ці рекомендації та виділили основні акценти, на які слід звернути увагу.<br />
<h3>
Навчальна програма</h3>
У 2017/2018 навчальному році вивчення інформатики у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах здійснюватиметься за навчальними програмами <b>для учнів 5-9 класів</b>, які розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням: <a href="http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html">http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html</a>. <br />
Оскільки зміни вносились до програми для учнів 5-9 класів, які вивчали інформатику у 2-4 класах, а 7 клас не відноситься до даної категорії, то <b>навчально-методичне забезпечення, чинне для 7 класу у 2016-2017 н.р., є актуальним і для 2017-2018 н.р.</b><br />
<h3>
<br /> Оцінювання навчальних досягнень учнів</h3>
<br />
Оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики протягом навчання здійснюється шляхом <b>тематичного оцінювання</b>. Значення оцінки за тему рекомендуємо визначати так: розрахувати середній бал на основі поточних оцінок, а потім додати його до оцінки за підсумкову роботу, якщо така була проведена і поділити на два. Такий алгоритм пропонується тому, що оцінку за підсумкову роботу не можна прирівнювати до оцінки за поточну роботу, оскільки зміст завдань підсумкової роботи за визначенням відображає зміст розділу (розділів), а її оцінювання є комплексним оцінюванням відповідних навчальних досягнень.<br />
Для ефективного контролю успішності учнів не досить лише виявити, що вони знають й уміють. <b>Оцінювання учня має складатися з двох компонентів</b> — числового балу, який фіксує результат перевірки знань, умінь і навичок школярів, рівня сформованості компонентів компетентностей, і вербального оцінного судження, яке характеризує якість навчальної діяльності учня/учениці, ставлення до навчання, старанність. Обґрунтовуючи оцінку, вчитель аналізує виявлені знання за формою, змістом, обсягом, а також, що не менш важливо, вказує на прогалини та хиби в знаннях (за їх наявності) і надає рекомендації щодо їх виправлення. Доведення цієї частини оцінкового судження до учнів має здійснюватися на етапі "оголошення та обґрунтування оцінок" уроку; в процесі аналізу самостійної (практичної, лабораторної, контрольної) роботи; на індивідуальних консультаціях тощо.<br />
<br />
При оцінюванні навчальних досягнень учнів <b>враховуються</b>:<br />
<br />
• характеристики відповіді: правильність, цілісність, повнота, логічність, обґрунтованість;<br />
• якість знань: осмисленість, глибина, гнучкість, дієвість, системність, узагальненість, міцність;<br />
• сформованість ключових та предметних компетенцій;<br />
• рівень володіння розумовими операціями: аналізом, синтезом, порівнянням, абстрагуванням, класифікацією, узагальненням тощо;<br />
• розвиток творчих умінь (уміння виявляти проблеми, формулювати гіпотези, перевіряти їх).<br />
<br />
<h3>
Практичні роботи</h3>
При вивченні курсу інформатики передбачається проведення <b>різних видів практичних робіт</b>: демонстраційних, тренувальних, практичних, лабораторних, які спрямовані на відпрацювання окремих технологічних прийомів, а також практикумів – інтегрованих практичних робіт (проектів), орієнтованих на отримання цілісного змістовного результату. У завданнях до практичних робіт слід передбачати використання актуального для учнів змістовного матеріалу й завдань з інших предметних областей. Встановлення <b>кількості практичних робіт</b> з обов’язковим оцінюванням і кількості тематичних оцінювань в курсі інформатики повинно здійснюватися з урахуванням обсягу навчального часу, що відводиться на викладання предмету в конкретному класі. Рекомендуємо <b>тематичне оцінювання</b> здійснювати в кінці <b>кожної теми навчальної програми</b>, об’єднуючи роботи з невеликих тем (до 5 годин) із наступними підсумковими роботами на кожному 8-10 уроці, а <b>кількість практичних робіт</b> з обов’язковим оцінюванням рекомендуємо встановлювати на рівні <b>25%</b> від загального обсягу навчального часу, який відводиться на вивчення предмету (якщо в тексті навчальної програми відсутній перелік практичних робіт з обов’язковим оцінюванням). <b>Оцінки за обов’язкові роботи мають бути занесені вчителем до класного журналу</b>. Інші види практичної діяльності учнів (демонстраційні, тренувальні роботи, практикуми) оцінюються в разі потреби.<br />
<h3>
Безпека дітей на уроках інформатики</h3>
При вивченні тем з інформатики, що стосуються кібербезпеки та інших тем навчального предмету рекомендується <b>ознайомлювати учнів з загрозами</b>, які виникають внаслідок поширення в мережі Інтернет матеріалів в інтересах пропаганди держави-агресора та способами і методами уникнення цих загроз, <b>доводити до відома учнів небезпеку використання заборонених ресурсів та програмних засобів </b>(відповідно до Указу Президента України №133/2017 «Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 28 квітня 2017 року "Про застосування персональних спеціальних економічних та інших обмежувальних заходів (санкцій)"»).<br />
<h3>
Рекомендації щодо організації самоосвіти</h3>
Перелік деяких корисних ресурсів для самоосвіти учнів<br />
<br />
<ul>
<li>Електронні підручники, курси </li>
</ul>
<a href="http://disted.edu.vn.ua/">http://disted.edu.vn.ua/</a> <br />
<a href="https://dystosvita.gnomio.com/">https://dystosvita.gnomio.com/</a> <br />
<a href="http://itknyga.com.ua/">http://itknyga.com.ua</a> <br />
http://itknyga.com.ua/index/onlajnovi_seredovishha_shkil/0-19 <br />
<br />
<ul>
<li>Ресурси для навчання програмуванню</li>
</ul>
<a href="https://www.playcodemonkey.com/">https://www.playcodemonkey.com/</a> <br />
<a href="https://blockly-games.appspot.com/">https://blockly-games.appspot.com/</a> <br />
<a href="https://code.org/">https://code.org/</a> <br />
<a href="https://www.e-olymp.com/uk/">https://www.e-olymp.com/uk/</a> <br />
<br />
<ul>
<li>Інтернет-олімпіада з інформатики</li>
</ul>
<a href="http://upml.knu.ua/internet-olimpiada-it-2017/">http://upml.knu.ua/internet-olimpiada-it-2017/</a> (всеукраїнська інтернет-олімпіада з інформаційних технологій)<br />
Для практичних робіт при вивченні відповідних тем та для розвитку у учнів навичок алгоритмічного мислення радимо використовувати інтерактивні та ігрові задачі міжнародного конкурсу з інформатики "<b>Бобер</b>" попередніх років: <a href="http://bober.net.ua/page.php?name=archive&">http://bober.net.ua/page.php?name=archive&</a><br />
<br />
Також можливо використовувати <b>безкоштовний інформаційний ресурс </b><a href="http://thefuture.tilda.ws/about">http://thefuture.tilda.ws/about</a>, на якій розміщуються науково-популярні статті про новітні технології для учнів та вчителів, і які також можуть бути корисними у визначенні з майбутньою професією. Напрямки, які охоплюють матеріали ресурсу: 3D-друк, Інтернет речей, Розумний дім, використання дронів та інше.<br />
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">
Навчально-методичне забезпечення</span></h2>
До складу навчально-методичного забезпечення, яке схвалено до використання у загальноосвітніх навчальних закладах відповідними грифами МОН, входить:<br />
<div>
<div>
<b>підручник</b></div>
<div>
<ul>
<li>Морзе Н. В. Інформатика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів /Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — Видавничий дім «Освіта», 2015. — 224 с.</li>
</ul>
</div>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW_nQ02HhCeOvktp9lJqjcygu33V72RajnyrKEE-Yo89vY8c1ggiTkCCSZaq3U9d0ACZI6Wcd_dQFhCOfVtcqqygmV5Z3Xf6UuAD6nLk-LB4SnLCJtgU1E-JqD3RepdMKvhvb_yHhvwvgr/s1600/7029_title1b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="556" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW_nQ02HhCeOvktp9lJqjcygu33V72RajnyrKEE-Yo89vY8c1ggiTkCCSZaq3U9d0ACZI6Wcd_dQFhCOfVtcqqygmV5Z3Xf6UuAD6nLk-LB4SnLCJtgU1E-JqD3RepdMKvhvb_yHhvwvgr/s320/7029_title1b.jpg" width="230" /></a></div>
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>навчальні посібники:</b><br />
<ul>
<li>Морзе Н.В. Зошит для практичних робіт та проектної діяльності з інформатики: навч. посіб. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. /Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.Видавничий дім «Освіта», 2015. — 64 с.</li>
</ul>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPJ_7oW8rZXuE5fM-57VNg5XXQqgD-p8HVo9owp7KH0T4M12Qzd9IoEBzw3qZnNQIk3WP6ZU1sRersrkjN8qsIKaKX_BsQ2ibtvrN3m6nL36eh-ECeW1RwXrtD3sSR8wei6mtp8HMtOW68/s1600/Prakt_rob_Informatyka_7kl.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="722" data-original-width="567" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPJ_7oW8rZXuE5fM-57VNg5XXQqgD-p8HVo9owp7KH0T4M12Qzd9IoEBzw3qZnNQIk3WP6ZU1sRersrkjN8qsIKaKX_BsQ2ibtvrN3m6nL36eh-ECeW1RwXrtD3sSR8wei6mtp8HMtOW68/s320/Prakt_rob_Informatyka_7kl.jpg" width="251" /></a></div>
<ul>
<li>Морзе Н.В. Перевірка предметних компетентностей. Інформатика 7 кл.Збірник завдань для оцінювання навчальних досягнень учнів /Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. – К.: Перевесло, 2015. – 40 с.</li>
</ul>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-j8NGrvYvrC6u6qST7h0o4kfcyPEzz6UsSO4IzzAxd9bOJ7NA1YqP25VZRErbaC5ZzD5afXM2RtEK_MD-BpUCn-IMMBskT_DMCyHi6J5EiO8RHqvBGM5puGiyw9wK0t04x4zC3ddVWXhs/s1600/%25D0%259A%25D0%2597.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-j8NGrvYvrC6u6qST7h0o4kfcyPEzz6UsSO4IzzAxd9bOJ7NA1YqP25VZRErbaC5ZzD5afXM2RtEK_MD-BpUCn-IMMBskT_DMCyHi6J5EiO8RHqvBGM5puGiyw9wK0t04x4zC3ddVWXhs/s1600/%25D0%259A%25D0%2597.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="796" data-original-width="557" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-j8NGrvYvrC6u6qST7h0o4kfcyPEzz6UsSO4IzzAxd9bOJ7NA1YqP25VZRErbaC5ZzD5afXM2RtEK_MD-BpUCn-IMMBskT_DMCyHi6J5EiO8RHqvBGM5puGiyw9wK0t04x4zC3ddVWXhs/s320/%25D0%259A%25D0%2597.JPG" width="223" /></a></div>
<ul>
</ul>
</div>
<div>
<b>файли-заготовки:</b></div>
<div>
<ul>
<li>до розділу "Електронне листування"</li>
</ul>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZYTBiMVFPWGRQbEU/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZYTBiMVFPWGRQbEU</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
<li>до розділу "Моделювання"</li>
</ul>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZUzZyNmFxcjRMVUk/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZUzZyNmFxcjRMVUk</a><br />
<ul>
<li>до розділу "Алгоритми з повторенням та розгалуженням" </li>
</ul>
</div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZN1R5WnpTSXFSdUE/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZN1R5WnpTSXFSdUE</a></div>
<div>
<ul>
<li>до розділу "Табличний процесор"</li>
</ul>
</div>
<a href="https://drive.google.com/open?id=0B6fTIfFMSQYZZUpINTJjZnlQaFk">https://drive.google.com/open?id=0B6fTIfFMSQYZZUpINTJjZnlQaFk</a><br />
<div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
<b>орієнтовне тематичне планування </b>можна завантажити за посиланням<b>:</b></div>
<div>
<div>
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZVkN1ZmYxMThuZ0k/view?usp=sharing.">https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZVkN1ZmYxMThuZ0k</a><br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-59164366329129094452017-02-06T12:05:00.002-08:002017-02-07T14:21:12.164-08:00Рекомендації щодо розв'язування завдання теми 19Шановні колеги! У цьому дописі пропоную вам один і можливих розв'язків компетентнісного завдання із теми 19 "Відгадай мелодію":<br />
<i>Сплануй та реалізуй у середовищі Скретч проект, за яким при натисканні на кнопку Старт з’являється вигляд сцени, де розміщено три кнопки з номерами мелодій. Після натискання кнопки з номером мелодії розпочинає звучати одна із трьох, запускається таймер — цифри від 1 до 5 змінюються послідовно, відображається один із трьох виглядів сцени. За цей час користувач має натиснути кнопку з назвою почутої мелодії. Якщо назву мелодії обрано неправильно — гра припиняється, якщо правильно — кнопка з номером та назвою зникають, і гру можна продовжувати далі.</i><br />
<br />
У підручнику запропоновано план розв'язування завдання:<br />
<br />
<br />
<ol>
<li>Сплануй проект.</li>
<li>Завантаж середовище Скретч і виконай наступні кроки для створення проекту.</li>
<li>Обери вказівку Файл/Новий. Додай до проекту об’єкт: кнопка Старт. Для цього виконай імпорт нового образу з папки Речі (Things) — кнопка Button. </li>
<li>Перейди в режим редагування кнопки й у графічному редакторі додай текстовий напис із назвою кнопки. Зміни його розмір до потрібного. </li>
<li>Аналогічно додай інші об’єкти: кнопки з назвою та номером мелодії 1, кнопки з назвою та номером мелодії 2, кнопки з назвою та номером мелодії 3.</li>
<li>Додай зображення фону сцени та імпортуй ще три нові образи фону.</li>
<li>Додай об’єкт Таймер — цифру 0 із набору Літери (Letters) та п’ять нових образів — цифри від 1 до 5.</li>
<li>Визнач методи та склади програми для подій:</li>
</ol>
<br />
<ol></ol>
1) розпочати гру;<br />
<ol></ol>
2) натиснути кнопку з назвою мелодії;<br />
<ol></ol>
3) грати мелодію;<br />
<ol></ol>
4) приховати кнопку та напис;<br />
<ol></ol>
5) змінити вигляд сцени;<br />
<ol></ol>
6) задати роботу таймера, який змінює відображення часу від 1 до 5.<br />
<br />
Відповідно до запропонованого плану виконаний початкове вікно проекту має вигляд:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIddXfthux7tbj6D0DNxLFUfqbZIMD2WCzkJFj5FZtjRz4QaHNarbzUT71-LvQljjYyqlAt0hJUnhKkkSO7Xuj1xEbgp8-JXRVj8YiDftDxjQHQYkc69gl-sJ2Q-8R7OYyKEp6c3spGIUE/s1600/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="488" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIddXfthux7tbj6D0DNxLFUfqbZIMD2WCzkJFj5FZtjRz4QaHNarbzUT71-LvQljjYyqlAt0hJUnhKkkSO7Xuj1xEbgp8-JXRVj8YiDftDxjQHQYkc69gl-sJ2Q-8R7OYyKEp6c3spGIUE/s640/1.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Програмний код для об'єкта <b>Мелодія1:</b> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5d8jrjQRmDHE93h_te_aBpirzHqusV2UsCiNDOhlhxxd3tIJmRZXkp0flYBoGExlrfSjfKmSvSkulvrlMMtT_VMtq9wD5N1j2kZhUO9mvAVXcdzX11veIgqRR1wUxiKfuwXU9f0gFZWyB/s1600/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="496" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5d8jrjQRmDHE93h_te_aBpirzHqusV2UsCiNDOhlhxxd3tIJmRZXkp0flYBoGExlrfSjfKmSvSkulvrlMMtT_VMtq9wD5N1j2kZhUO9mvAVXcdzX11veIgqRR1wUxiKfuwXU9f0gFZWyB/s640/2.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Програмний код для об'єкта <b>Мелодія2:</b> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju54FOjp25crMHSBWvwtO_5Xbqs5D-3gcPQ_eqZqJedJXSAumZJwIyd36bs3hYUFRY7T8DJDd1JwATzXrJ1iLQGRDJCNx9VqJlxU6YgcS8BGbJFd0bbi0IRVz6LWDSVU2KPb6XubvPh7vc/s1600/3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju54FOjp25crMHSBWvwtO_5Xbqs5D-3gcPQ_eqZqJedJXSAumZJwIyd36bs3hYUFRY7T8DJDd1JwATzXrJ1iLQGRDJCNx9VqJlxU6YgcS8BGbJFd0bbi0IRVz6LWDSVU2KPb6XubvPh7vc/s640/3.JPG" width="640" /></a></div>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;">Програмний код для об'єкта <b>Мелодія3: </b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR4B4SxeG-xiCSEbnpGE0L_dU2E3nKHUbeFsnm13LsggK9uVasMAXP9GITXdILZ4t5dymvlpIw25aVXo_4kTzifaynckoVTLiiOaaIxt370YszZE5K1RPDGBpOkeQpjikUU2H3dB4aAUDA/s1600/4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="488" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR4B4SxeG-xiCSEbnpGE0L_dU2E3nKHUbeFsnm13LsggK9uVasMAXP9GITXdILZ4t5dymvlpIw25aVXo_4kTzifaynckoVTLiiOaaIxt370YszZE5K1RPDGBpOkeQpjikUU2H3dB4aAUDA/s640/4.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Програмний код для об'єкта <b>Назва1:</b> </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyOJoHpcZGfmz9EjhqaXMCppsEqNxvWelZbr64Byvr_XCp_gPlRCnFeqAgpu48rtD1iQ1OC1Q8svdk06btQ1F1Ubmv5TzS8KwUovRrkzOFXfbUyI9qnhTo48o4BqE8lqjgz7p08NjitxEV/s1600/5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyOJoHpcZGfmz9EjhqaXMCppsEqNxvWelZbr64Byvr_XCp_gPlRCnFeqAgpu48rtD1iQ1OC1Q8svdk06btQ1F1Ubmv5TzS8KwUovRrkzOFXfbUyI9qnhTo48o4BqE8lqjgz7p08NjitxEV/s640/5.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Програмний код для об'єкта <b>Назва2</b>: </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiv3ixnuG6qauJ924zU4HSqijbZM3KR0BbSPBuiv5DYdS46JgQVuxXBbyd2yxigLQ5o52BdVoWhjxZzuEzIPhQMgLSNynn6zKhOrhlH20sB3Flw3veDbY10ogyrW1sEWuQoMYPEseucefA/s1600/6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="492" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiv3ixnuG6qauJ924zU4HSqijbZM3KR0BbSPBuiv5DYdS46JgQVuxXBbyd2yxigLQ5o52BdVoWhjxZzuEzIPhQMgLSNynn6zKhOrhlH20sB3Flw3veDbY10ogyrW1sEWuQoMYPEseucefA/s640/6.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="text-align: center;">Програмний код для об'єкта <b>Назва3</b>: </span><br />
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-i0xy1tqkcyC7fiun7rmKkrDh8ligfgqt8NZxla6bmk86dZOq56pfvmoZNZ7SoiV-8cZGLkWL8cLZaFEY735rUEZXaR97UNTj0pdfg9ZA3oVoWD0rU-mJ32lmev0nd5CBV-elPhiq2KVo/s1600/7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="496" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-i0xy1tqkcyC7fiun7rmKkrDh8ligfgqt8NZxla6bmk86dZOq56pfvmoZNZ7SoiV-8cZGLkWL8cLZaFEY735rUEZXaR97UNTj0pdfg9ZA3oVoWD0rU-mJ32lmev0nd5CBV-elPhiq2KVo/s640/7.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="text-align: center;">Програмний код для об'єкта <b>Таймер:</b> </span><br />
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpVCf7DMVEHL4TI4p3nNQq1D70jQwSQNWh4MPvFq4DnP6bZxpO0G4CoLXUTDRZKZJkx1dseh_3Q9bQy_xmQa80pzbSC0f90HjeAafBAQUwt5K-IBq7n4M4X-QTrl2Raqp0ADj4lzuypMpU/s1600/8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="496" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpVCf7DMVEHL4TI4p3nNQq1D70jQwSQNWh4MPvFq4DnP6bZxpO0G4CoLXUTDRZKZJkx1dseh_3Q9bQy_xmQa80pzbSC0f90HjeAafBAQUwt5K-IBq7n4M4X-QTrl2Raqp0ADj4lzuypMpU/s640/8.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="text-align: center;">Програмний код для об'єкта <b>Сцена</b>: </span><br />
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg58va6efVWbIP8leCK1RTUkkA8VHDZ79aEMQ9EOYWu_MgdTAfFTL7nLi2M8faSGGe_dIhDfTC_HewX34q6JfPwz0xyFaMavS5fvfqzERsuB6GOAJDl1xmx_WkWg6bdSEhDAvjREFaMrQIE/s1600/9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg58va6efVWbIP8leCK1RTUkkA8VHDZ79aEMQ9EOYWu_MgdTAfFTL7nLi2M8faSGGe_dIhDfTC_HewX34q6JfPwz0xyFaMavS5fvfqzERsuB6GOAJDl1xmx_WkWg6bdSEhDAvjREFaMrQIE/s640/9.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Налаштування фонів об'єкта <b>Сцена:</b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVu4oIRWkoPIzIfPnDwuagF0-5i-aJGHFMM3I18U8TYSyihaqBeKVXQlqqOxaT5FVwV8mqajqhNSvoQMaihkWFWkJcpTMDJ3_iyjejpTbsTykvfxjleVEofuq2zX4sZ3fYRE4KWHd2qcZJ/s1600/10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="496" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVu4oIRWkoPIzIfPnDwuagF0-5i-aJGHFMM3I18U8TYSyihaqBeKVXQlqqOxaT5FVwV8mqajqhNSvoQMaihkWFWkJcpTMDJ3_iyjejpTbsTykvfxjleVEofuq2zX4sZ3fYRE4KWHd2qcZJ/s640/10.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Налаштування образів об'єкта <b>Таймер</b>:</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK_l2YbRB2aBmu3Y6zekA22_sraS-UCu3cmyv4UcV6_M66dl3ifEliVbB0goSu49Ch3r0X62iEU6BijOHFVXgMDsLPM11mPwGhIqaNDJkvORmTz51pgH21IewrVw6qLQwgm8sf8YQYF26O/s1600/11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="494" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK_l2YbRB2aBmu3Y6zekA22_sraS-UCu3cmyv4UcV6_M66dl3ifEliVbB0goSu49Ch3r0X62iEU6BijOHFVXgMDsLPM11mPwGhIqaNDJkvORmTz51pgH21IewrVw6qLQwgm8sf8YQYF26O/s640/11.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Вигляд сцени після запуску програми - натиснення на кнопку Старт:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzT9_hgxMILk0Zct6NfoOlwnbTuCM07Uam09NA0ZB2G9JOHJAcThTeLsBgl0jO8Ef5fs9vhXGBvBidxCq2FBBcfouVRWvjDE-A6gBuMpEqDeQku_RVL7jBFtDtUbgjB3_eosGbQ0GBR1S1/s1600/15.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzT9_hgxMILk0Zct6NfoOlwnbTuCM07Uam09NA0ZB2G9JOHJAcThTeLsBgl0jO8Ef5fs9vhXGBvBidxCq2FBBcfouVRWvjDE-A6gBuMpEqDeQku_RVL7jBFtDtUbgjB3_eosGbQ0GBR1S1/s320/15.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Вигляд сцени після завершення часу відгадування мелодії:</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjd90gSB0jn1MD0XA_hRCL3twDqbH4jkc31IR2OaZtntT6AzMdD6GUsD2l6KxTa0-Y2IgIQb-64FvB_chUUQ6NYgvQE2XXstk1Zna5Q_iUAGtTyfzqGvMPxj6r61jBWAlKAa7sv2nJMEXe/s1600/16.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjd90gSB0jn1MD0XA_hRCL3twDqbH4jkc31IR2OaZtntT6AzMdD6GUsD2l6KxTa0-Y2IgIQb-64FvB_chUUQ6NYgvQE2XXstk1Zna5Q_iUAGtTyfzqGvMPxj6r61jBWAlKAa7sv2nJMEXe/s320/16.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Вигляд сцени після правильного відгадування мелодії:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY1rU_n_2x3N5ihpBQ7zSp7vzhcmHchGM2Tkm_H48IxjI_3sFv0CSxYr9N-lljdBL7k56K9euBoqz-IRAmytnmAfHXMjuXpzYAezaK8flfx8_akGCwskGkyIsqg-138LYPJVXPFB4LXK9W/s1600/14.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY1rU_n_2x3N5ihpBQ7zSp7vzhcmHchGM2Tkm_H48IxjI_3sFv0CSxYr9N-lljdBL7k56K9euBoqz-IRAmytnmAfHXMjuXpzYAezaK8flfx8_akGCwskGkyIsqg-138LYPJVXPFB4LXK9W/s320/14.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
У підручнику подано приклади двох мелодій: Веснянка та Два веселі гусі. Третю мелодію Подоляночка (або іншу, яка має не складний звукоряд) учень має самостійно додати до проекту. Для цього можна знайти в Інтернеті ноти та додати потрібні команди.<br />
Вигляд об'єктів можна дібрати із заготовок або створити самостійно.<br />
<br />
Зазначимо, що план розв'язування завдання <b>"Кругообіг води в природі"</b> детально описаний у підручнику (с. 133-135) та поданий у вигляді ситуацій-завдань у зошиті для перевірки предметних компетентностей з інформатики для 7 класу, підготовленого авторським колективом в УОВЦ "Оріон".<br />
<br />
Якщо у вас будуть інші розв'язки завдання - радо їх розмістимо на сторінках блогу. Вдалих уроків!<br />
<br />Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-46746727667331048432017-01-02T11:43:00.001-08:002017-01-02T11:43:15.606-08:00Вітаємо!Шановні колеги! Від усього авторського колективу прийміть наші найщиріші вітання з нагоди Нового року та Різдвом Христовим! Хай цей рік для усіх нас буде щедрим на мир та добрі справи, багатим на здобутки та успіх, вдалим на нові звершення та починання! Бажаємо кожному із Вас достатку та щастя у родинах, успіху та гідного поцінування у професійній діяльності, впевненості у завтрашньому дні! Дякуємо, що довіряєте нам, підтримуєте та даєте слушні поради, критикуєте задля покращення навчально-методичних матеріалів, які готує наш авторський колектив! Хай 2017 рік буде для Вас роком звершень, додає веселкових кольорів у будні та радість у свята!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4J_2U57K7Y4NoGXZAdTyARyv-Udi4PZxOY2bEE5FJHPngKuSG8ZwUmuJBaTv7Of-W9tzRdsyPUaFSlfb4C7ft4pIf1jTY3O14SaUX-_vapHx1o64ULSc_PuQSwPBf6pNY6GiSHqtBrO-O/s1600/%25D0%2597-%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B8%25D0%25BC-%25D0%25A0%25D0%25BE%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25BC-%25D1%2582%25D0%25B0-%25D0%25A0%25D1%2596%25D0%25B7%25D0%25B4%25D0%25B2%25D0%25BE%25D0%25BC-%25D0%25A5%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B8%25D0%25BC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4J_2U57K7Y4NoGXZAdTyARyv-Udi4PZxOY2bEE5FJHPngKuSG8ZwUmuJBaTv7Of-W9tzRdsyPUaFSlfb4C7ft4pIf1jTY3O14SaUX-_vapHx1o64ULSc_PuQSwPBf6pNY6GiSHqtBrO-O/s1600/%25D0%2597-%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B8%25D0%25BC-%25D0%25A0%25D0%25BE%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25BC-%25D1%2582%25D0%25B0-%25D0%25A0%25D1%2596%25D0%25B7%25D0%25B4%25D0%25B2%25D0%25BE%25D0%25BC-%25D0%25A5%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B8%25D0%25BC.jpg" /></a></div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-70374638085279648542016-10-22T13:59:00.001-07:002016-10-22T14:00:12.386-07:00Відзнака для великого Вчителя<br /><br />Авторський колектив у складі Барни О.В., Вембер В.П., Кузьмінської О.Г. вітає свого керівника та наставника доктора педагогічних наук, професора, члена -кореспондента Національної академії педагогічних наук України, проректора з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності Київського університету імені Бориса Грінченка із високою нагородою - золотою медаллю Костянтина Ушинського Національної академії педагогічних наук України! <br /><br /><div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeWKu9aSB8SGSPkvCQWcStWU62t4GTYukaA8SSZ84l2KtbxfS5lAQeDyfpq7RRQPgfKs58Q7PpNYwaYgLlH41csB1_MlnXmjMbRBJ-eyRtTU-UA3jLZot604NEawaSdbaPNwHPcPvp_zp2/s1600/%25D0%25A3%25D1%2588%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%2581%25D1%258C%25D0%25BA%25D0%25B8%25D0%25B9.png"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeWKu9aSB8SGSPkvCQWcStWU62t4GTYukaA8SSZ84l2KtbxfS5lAQeDyfpq7RRQPgfKs58Q7PpNYwaYgLlH41csB1_MlnXmjMbRBJ-eyRtTU-UA3jLZot604NEawaSdbaPNwHPcPvp_zp2/s1600/%25D0%25A3%25D1%2588%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%2581%25D1%258C%25D0%25BA%25D0%25B8%25D0%25B9.png" /></a></div>
<br /><br /><br /><br />Заслужену нагороду принесла Вам самовіддана наполеглива праця та великий талант. Щиро бажаємо Вам доброго здоров’я, подальших творчих успіхів, оптимізму та наснаги у всіх добрих справах!Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-36896572076791203362016-08-24T10:47:00.001-07:002016-08-24T10:49:20.587-07:00Для підготовки до нового навчального року<span style="font-size: large;">Шановні колеги! Для підготовки до нового навчального року пропонуємо вам календарно-тематичне планування, яке складене відповідно до програми та підручника "Інформатика-7". Відповідний документ можна завантажити за посиланням <a href="https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZVkN1ZmYxMThuZ0k/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZVkN1ZmYxMThuZ0k/view?usp=sharing</a>.</span><br />
<div>
<span style="font-size: large;">Минулорічні семикласники, їх батьки та вчителі були у вкрай складному становищі. адже навчально-методичний комплект для навчання інформатики у 7 класі не надійшов у навчальні заклади вчасно. Маємо надію, що для теперішніх семикласників уже є всі необхідні засоби для навчання, підручники, які мали бути замовлені на кошти місцевих бюджетів, чекають своїх власників. </span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Замовити необхідні додаткові засоби можна на сайті за посиланням <b><a href="http://osvita-center.com.ua/catalog/7-klas/nformatika_2/">http://osvita-center.com.ua/catalog/7-klas/nformatika_2/</a>.</b></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><b>Бажаємо вам вдалої підготовки до нового навчального року!</b></span></div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-80867041112575216002016-02-12T10:33:00.005-08:002016-02-12T10:33:28.325-08:00Турбуємось про безпеку життєдіяльності при роботі за комп'ютером<div id="fb-root">
</div>
<script>(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/uk_UA/sdk.js#xfbml=1&version=v2.3"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));</script><br />
<div class="fb-video" data-allowfullscreen="1" data-href="/www.adme.ru/videos/vb.309669250171/10153426576960172/?type=3">
<div class="fb-xfbml-parse-ignore">
<br />
<blockquote cite="https://www.facebook.com/www.adme.ru/videos/10153426576960172/">
7 простых упражнений для здоровья глаз<br />
Опубліковано <a href="https://www.facebook.com/www.adme.ru/">AdMe.ru</a> 10 лютого 2016 р.</blockquote>
</div>
</div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-62711627153479199752016-02-05T07:59:00.003-08:002016-02-05T07:59:31.295-08:00День безпечного Інтернету<br />
Шановні колеги! 9 лютого у світі запрошуємо вас долучитись до Всесвітнього дня безпечного Інтернету,Цьогоріч цей захід за ініціативи Інституту модернізації змісту освіти<br />МОН України буде проведено Всеукраїнську акцію «Хвиля безпечного Інтернету – 2016».<br />Метою проведення заходу є зменшення негативного впливу небажаної інформаційної продукції, шляхом покращення обізнаності дітей та учнівської молоді з питань безпечного Інтернету. <br /> Запрошуємо учителів долучитися до створення банку цікавих ідей та матеріалів до Всесвітнього дня безпечного Інтернету, викласти матеріали на електронній дошці http://bit.ly/SafeInternet2016.<br /><br /><div style="text-align: center;">
<b>Акція «Хвиля безпечного Інтернету – 2016» проходить в два етапи:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Перший етап – 9 лютого 2016 року 9.00 – 15.00 – проходження навчальної гри та отримання сертифікату.</div>
<div style="text-align: justify;">
Другий етап – 10 лютого 2016 року до 12.00 – інтернет-голосування.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Порядок проведення акції</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Відповідальна особа, яка проводитиме захід у закладі, заходить на створену Відділом неформальної та інформальної освіти дітей ІМЗО МОН України сторінку-подію в соціальній мережі Facebook «Хвиля безпечного Інтернету 2016» (http://bit.ly/WaveOfSafeInternet2016) та створює пост - повідомлення про початок акції* - Приклад: «Школа №123, м. Запоріжжя починає о 9.15 ХВИЛЮ №1!» і додає до поста: </div>
<div style="text-align: justify;">
1.1. хештег #Хвиля_Безпечного_Інтернету</div>
<div style="text-align: justify;">
1.2. фото дітей, які беруть участь, або будь-яке тематичне зображення до Дня безпечного Інтернету.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Учні проходять навчальну гру на сайті http://www.prointernet.in.ua/, по закінченню якої кожен з учасників отримує сертифікат, який засвідчує, що учень став обізнаним фахівцем з Інтернет-безпеки.</div>
<div style="text-align: justify;">
* в одному закладі може бути декілька «хвиль».</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Перший учень з кожної «хвилі» одного закладу, який найшвидше впорався із завданнями гри, має за допомогою учителя роздрукувати сертифікат на папері або зберегти його у PDF форматі.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Перший учень робить власне креативне фото-«селфі» з сертифікатом та розміщує його у події в соцмережі Facebook - http://bit.ly/WaveOfSafeInternet2016, як коментар до свого поста - повідомлення.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
П’ять учасників Акції, чиє фото отримає найбільшу кількість «вподобань» протягом однієї доби до 12.00 10 лютого 2016 року, отримають заохочувальні призи від Української антивірусної компанії Zillya! Антивірус http://zillya.ua, Інтернет-проекту «Про Інтернет» http://www.prointernet.in.ua/ та Науково-методичного проекту «Якість освіти» http://yakistosviti.com.ua/.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
При підготовці Дня безпечного інтернету у школах можна використати матеріали за посиланням:</div>
<div>
<div>
Допоміжні матеріали з підготовки до</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Дня безпечного Інтернету</div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Інформаційний портал для дітей з правил безпечного користування Інтернетом <a href="http://www.prointernet.in.ua/">http://www.prointernet.in.ua/</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Електронна дошка корисних матеріалів із безпечного Інтернету </div>
<div>
<a href="http://bit.ly/SafeInternet2016.">http://bit.ly/SafeInternet2016.</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Посібник «Освіта в сфері прав людини в Інтернеті» з 5 новими груповими </div>
<div>
вправами <a href="http://bit.ly/BOOK_InternetEducation">http://bit.ly/BOOK_InternetEducation</a>.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Онлайн курс «Права людини та Інтернет», що передбачає ознайомлення </div>
<div>
Інтернет-користувачів з їх правами в онлайновому середовищі <a href="http://hr-/">http://hr-</a></div>
<div>
<a href="http://online.org.ua/ua/kursi/">online.org.ua/ua/kursi/</a>.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Тренінги для дітей від переможців Національного конкурсу тренінгових </div>
<div>
вправ з безпечної поведінки в Інтернеті для дітей та молоді </div>
<div>
<a href="http://startuem.lg.ua/?p=1427.">http://startuem.lg.ua/?p=1427</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Міжнародна кампанія «Рух проти мови ненависті он-лайн» </div>
<div>
<a href="http://www.nohatespeechmovement.org/">http://www.nohatespeechmovement.org/</a> (англійською мовою).</div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Практичний посібник «Букмаркс: керівництво по боротьбі з мовою </div>
<div>
ненависті он-лайн за допомогою освіти у сфері прав людини» </div>
<div>
<a href="http://bit.ly/BOOK_Bookmarks">http://bit.ly/BOOK_Bookmarks</a> (англійською мовою).</div>
<div>
<br /></div>
<div>
● Мультимедійний навчальний дистанційний курс із безпечного користування </div>
<div>
ресурсами мережі Інтернет – <a href="https://onlinesafety.info/">https://onlinesafety.info/</a> (російською мовою).</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Вдалого проведення заходів!</div>
</div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-18542525681472230462016-01-14T01:43:00.001-08:002016-01-14T01:43:14.151-08:00Файли-заготовки до розділу "Табличний процесор" Шановні колеги! Від імені авторського колективу навчально-методичного комплекту "Інформатика-7" прийміть вітання з усіма святами, які уже були та усіма прийдешніми у 2016 році! Нехай для кожного із Вас святкові дні будуть веселими та радісними, а в робочий будень знайдеться хвилька для маленького чи великого свята: від того, що Ви досягнули, що намріяли чи запланували, що ваші рідні та близькі щасливі та здорові, що Ваші учні успішні та розумні, що наша держава починає розуміти, що освіта - це наріжний камінь нашого розвитку та процвітання, що є добрі, щирі, щедрі та милостиві люди навколо вас!<br />
Незадовго згідно календарного планування ми розпочинаємо вивчення розділу "Табличний процесор" у курсі інформатики 7 класу. Пропонуємо вам до завантаження набір файлів-заготовок до цього розділу.<br />
<a href="http://www.ex.ua/view/97471924">http://www.ex.ua/view/97471924</a><br />
Файли відповідають друкованому підручнику для 7 класу авторського колективу. Маємо надію, що Ваші учні уже користуються підручниками або їх офіційними електронними версіями. Вдалих уроків!Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-65124978916525320022015-12-08T10:38:00.000-08:002015-12-08T10:38:04.684-08:00Інформація щодо видання підручників у 2015 роціЗдається, що повідомлень про друк підручників цьогоріч чекають так само, як добрих новин із фронту. На сайті Міністерства освіти та науки України - ще одна за посиланням <a href="http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/12/08/informacziya-shhodo-vidannya-pidruchnikiv-u-2015-roczi/">http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/12/08/informacziya-shhodo-vidannya-pidruchnikiv-u-2015-roczi/</a>.<br />
<div>
У повідомленні йдеться, що державним бюджетом на 2015 рік передбачено кошти на видання підручників для учнів 4, 7 та спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів та закладів професійно-технічної освіти загальним накладом 6 197 463 примірників на суму 262 304,7 тис. грн.<br />
<br />
Станом на 7 грудня 2015 для перевізників підготовлено рознарядки на доставку п’яти назв підручників для учнів четвертого класу ЗНЗ загальним накладом 15 634 примірники та 9 назв підручників для учнів сьомого класу загальним накладом 83 454 примірники. За даними видавництв, на 8 грудня 2015 року три видавництва: «Грамота», «Генеза» та Видавничий Дім «Освіта» документально підтверджують про видрук чотирьох назв багатотиражних видань.<br />
<div>
Автори підручника поки не можуть вказати, чи є серед цих найменувань підручник нашого авторського колективу, але щодня продовжуємо моніторити цю ситуацію. Слід зазначити, що учні наших експериментальних класів та шкіл також поки що без підручників. Звісно, що більш прозорішою та дієвішою для громадського реагування була б більш конкретна інформація про затверджені плани по обсягах тиражів і областях доставки підручників, визначені місця відвантаження та відповідальні особи на місцях; тощо. Але те, що "крига скресла" - це точно. </div>
</div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-63038478691897384242015-11-27T11:10:00.000-08:002015-11-27T11:11:35.813-08:00Година коду<div style="text-align: center;">
<img src="http://gymnasium46.edu.kh.ua/files2/images/14-15/%D0%BA%D0%BE%D0%B41.jpg" /> </div>
<div style="text-align: justify;">
Ось уже вкотре авторський колектив публікує на сторінках блогів підтримки навчання інформатики повідомлення про проведення заходів, метою яких є популяризація однієї із змістовних ліній курсу інформатики - алгоритмізації та програмування. </div>
<div style="text-align: justify;">
Формування в учнів умінь складати та виконувати алгоритми має на меті не стільки підготовку учнів до однієї із можливих майбутніх професій, які дуже популярні та витребувані на ринку праці, розвиток ІТ галузі в Україні як однієї із перспективних та важливих для економічного розвитку нашої держави, а скоріше - це розвиток алгоритмічного мислення, уміння приймати рішення, аналізувати, ставити цілі та планувати їх реалізацію, працювати в команді, навчатись тощо. Одним словом, усе, що потрібно буде нашим дітям у майбутньому не залежно від фаху та професії, яку вони оберуть.</div>
<br /> Незабаром, у рамках тижня комп’ютерних наук, відбудеться ініціатива "ГодинаКоду".<br /><br /> Глобальний захід «Година Коду» останніми роками залучає мільйони школярів по всьому світу. В Україні такі заходи проходитимуть від 7 до 13 грудня 2015 року за ініціативи Microsoft Україна та Фонду BrainBasket.<br /><br /> За інформацією сайту <img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjtlxO7xnMe-bg5sH2NIxXG8UrmJSR1qcIEgRbORP0xGFur5zBnnzDFIbKVkwRa3zYpWByIy-vWnHYo7bT3szuf2rMlB4Tpd0ox9WDyLHHK3cMTC_696owdr769gWyj_BxvEdvYjg=" /> у рамках програми «Партнерство в навчанні» буде проведено онлайновий семінар, який презентує можливі сценарії для проведення уроку кодування. Компанія «Майкрософт Україна» запрошує вчителів, бібліотекарів та громадських активістів приєднатися до вебінару 2 грудня 2015 року о 15:00 за <a href="http://bit.ly/1HkJVxV">посиланням</a>.<br /><br /> Представники громадських організацій, бібліотек і шкіл, які організують для учнів 5-11 класів спеціальне заняття з 7 до 13 грудня зможуть взяти участь у конкурсі «Година Коду» і виграти цінні призи.<br /><br /> Детально алгоритм дій, інструкції та поради можна отримати за посиланням:<br /><a href="http://osvita.ua/school/48695/">http://osvita.ua/school/48695/</a><br /><div style="text-align: center;">
Приєднуйтесь разом із нами до "Години коду"!</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fosvita.ua%2Fdoc%2Fi%2Flogo_bw_sm.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjtlxO7xnMe-bg5sH2NIxXG8UrmJSR1qcIEgRbORP0xGFur5zBnnzDFIbKVkwRa3zYpWByIy-vWnHYo7bT3szuf2rMlB4Tpd0ox9WDyLHHK3cMTC_696owdr769gWyj_BxvEdvYjg=" -->Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-20523736503016730672015-11-24T07:00:00.004-08:002015-11-24T07:20:50.541-08:00Завершились тендерні закупівлі підручників!<br />Державна установа «Інститут модернізації змісту освіти» 16 листопада уклала угоди про друк підручників на 69,21 млн грн. Про це повідомляється в «Віснику державних закупівель».<br />Закупівлю провели за переговорною процедурою, оскільки саме ці видавництва мають виключні майнові права на підручники. Список останніх затверджує Міністерство освіти та науки.<br /><br />Замовлено підручники з усіх предметів для 4 та 7 класів. Строк поставки – до 30 листопада.<div style="border: 0px; font-family: Arial, Tahoma, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; padding: 0px 0px 12px; text-align: justify;">
<div style="font-family: arial, tahoma, verdana, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;"></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: #F3F3F3; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .75pt; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 681px;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: #E3E3E3; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .75pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 277.5pt;" width="370"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 9.5pt;">«Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів
(авт. Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: lightgrey; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .75pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 48.75pt;" width="65"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 9.5pt;">69328<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E3E3E3; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .75pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 50.25pt;" width="67"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 9.5pt;">25,21<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: lightgrey; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .75pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 56.25pt;" width="75"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 9.5pt;">1 747 759<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E3E3E3; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .75pt; padding: 1.5pt 1.5pt 1.5pt 1.5pt; width: 78.75pt;" width="105"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 9.5pt;">ТОВ «Видавничий дім «Освіта»<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br /> Детальна інформація на сайті за посиланням <a href="http://nashigroshi.org/2015/11/23/kvit-zamovyv-pidruchnykiv-na-69-miljoniv-najdorozhchi-ushestero-deshevshe-za-tabachnyka/">http://nashigroshi.org/2015/11/23/kvit-zamovyv-pidruchnykiv-na-69-miljoniv-najdorozhchi-ushestero-deshevshe-za-tabachnyka/</a><br /><br />Залишилось чекати тиждень..<span style="font-family: arial, tahoma, verdana, helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; line-height: 18px;">.</span></span></div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-49280175687776693622015-11-23T06:12:00.002-08:002015-11-23T06:13:15.627-08:00Щодо забезпечення підручникамиМіністертсво освіти та науки України виступило із Заявою щодо забезпечення підручниками учнів 4-х та 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.<br /><br />У заяві говориться, що тендерна процедура для придбання і видання підручників за кошти державного бюджету розпочалася.<br /><br />МОН наводить об’єктивні причини вплинули на вчасне забезпечення шкіл безкоштовними підручниками і спричинили затримку. Міністерство вдячне вчителям, батькам і школярам, видавцям, які з розумінням поставились до таких складних обставин.<br /><br />У заяві зазначається:"Ми вдячні Президенту України за ініціативу щодо необхідності виконання державою своїх конституційних зобов’язань із безоплатного забезпечення підручниками учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Також вдячні народним депутатам України, які за рахунок економії коштів на свою оплату праці та соціальне забезпечення долучились до здійснення цієї ініціативи, забезпечивши разом з Кабінетом Міністрів виділення 50% необхідних коштів. Слова подяки – місцевим органам влади, які надають ще 50% коштів на друк підручників. Це справжній приклад командної роботи усіх органів влади, як центральних, так і місцевих, котрі за складних економічних умов змогли віднайти кошти на підручники. В інтересах дітей це відбулося настільки швидко, наскільки було можливо".<br /><br /><br />Підручники почнуть надходити до шкіл уже в листопаді, а до кінця 2015 року всі замовлення шкіл будуть виконані. Школи будуть забезпечені безкоштовними підручниками, які відповідатимуть новим навчальним програмам.<br /><br />З повним текстом заяви можна ознайомитись за посиланням: <br /><br /><a href="http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/09/30/zayava-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini-shhodo-zabezpechenny/">http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2015/09/30/zayava-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini-shhodo-zabezpechenny/</a>Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-52896421015361243102015-10-19T15:51:00.001-07:002015-10-19T16:00:04.554-07:00Побудова комп'ютерних моделей Існують різні комп’ютерні програми для створення, опрацювання та дослідження інформаційних моделей. Одну й ту саму задачу можна розв’язати, скориставшись різними програмами. Обране програмне середовище дає змогу за певним алгоритмом створювати інформаційну модель. Добір потрібних програм для створення інформаційної моделі<br />
залежить від мети її створення, знань й умінь дослідника, призначення обраного комп’ютерного середовища.<br />
Для побудови інформаційних моделей за допомогою комп'ютера авторський колектив підручника використовував два прийоми:<br />
1) побудова моделей у програмних середовищах, які діти вивчали у попередніх класах;<br />
2) застосування різноманітних програм, які діти можуть легко використати для побудови та дослідження інформаційних моделей.<br />
Пропонуємо для ознайомлення дві з них:<br />
1) Програма Гран.<br />
<img alt="Gran2d" class="foto" src="http://www.zhaldak.npu.edu.ua/images/gran/Gran2d.png" height="133" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 1px solid rgb(229, 229, 229); color: #555555; display: inline !important; float: left; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12.0012px; line-height: 21.0021px; margin: 3px; outline: 0px; padding: 2px !important; text-align: justify; vertical-align: baseline;" width="200" /><br /><br />Програма GRAN-2D призначена для графічного аналізу систем геометричних об’єктів на площині, звідки і походить її назва (GRaphic Analysis 2-Dimension).<br /><br />Програма функціонує під управлінням операційної системи Windows. Для встановлення програми слід запустити на виконання файл SETUP.EXE з диску дистрибутива (обсягом близько 1.44Мb) та відповісти на всі стандартні запити інсталяторів (вказати шлях встановлення тощо). Після успішного встановлення у вибраній папці буде створено файл GRAN2D.EXE – основна програма, та у додатковій субдиректорії HELP буде створено допоміжні файли допомоги. Надалі при натисненні кнопки Пуск назва програми GRAN-2D з’являтиметься як пункт меню Програми, при зверненні до якого відбуватиметься запуск ППЗ GRAN-2D.<br />
<br />
Завантажити програму можна за посиланням <a href="http://www.ktoi.npu.edu.ua/index.php/uk/gran-2d">http://www.ktoi.npu.edu.ua/index.php/uk/gran-2d</a><br />
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="line-height: 21.0021px; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<br />
2) Онлайн середовище <a href="https://www.buildwithchrome.com/">https://www.buildwithchrome.com/</a> пропонує будівельний майданчик, за яким можна змоделювати з елементів Lego будівлю, об'єкт чи ціле містечко, які будуть прив'язані до географічного роташування<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEh9-0fJK3HjJ0lbTX2CjhUiG75r2USTL3Yx6veN7FJBHAxG4Ls9Y1Ua3t7GoDy8HsZeQBZztVUwcWsZZaTsJqte3xh0QFoa7ioeCj0Ayr6LxuBJthilH0UsJc_5Rn9SICYIetvsWzc-VK/s1600/8-6.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEh9-0fJK3HjJ0lbTX2CjhUiG75r2USTL3Yx6veN7FJBHAxG4Ls9Y1Ua3t7GoDy8HsZeQBZztVUwcWsZZaTsJqte3xh0QFoa7ioeCj0Ayr6LxuBJthilH0UsJc_5Rn9SICYIetvsWzc-VK/s320/8-6.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Цікаві інструкції у Академії <a href="https://www.buildwithchrome.com/">build with chrome</a> зрозумілі для дітей та дозволяють швидко перейти у режим власного будівництва.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1o1h84CQigJNaYbCn7OMRGsd72Pm7aJAURXPrfjDc43rQZaoUpXyBkIG8tYS8TkIOB860QAjfGJwA5iN2UJcay8CJkIwXqVPXReyIIegygQ2NDS2RklEXEYIUItEqqVNRhs-6LoajKeg_/s1600/8-7.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1o1h84CQigJNaYbCn7OMRGsd72Pm7aJAURXPrfjDc43rQZaoUpXyBkIG8tYS8TkIOB860QAjfGJwA5iN2UJcay8CJkIwXqVPXReyIIegygQ2NDS2RklEXEYIUItEqqVNRhs-6LoajKeg_/s320/8-7.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-20455384297044796672015-10-18T12:38:00.001-07:002015-10-19T07:31:39.163-07:00Файли-заготовки до розділу "Алгоритми з повторенням та розгалуженням" Шановні колеги! Пропонуємо Вам файли-заготовки до розділу "Алгоритми з повторенням та розгалуженням", які можна завантажити за посиланням <a href="http://www.ex.ua/94921278">http://www.ex.ua/94921278</a><br />
Після розпакування архіву проекти, створені в середовищі Скретч, потрібно розмістити у папці <i>Навчальні проекти.</i><br />
<br />
До пропонованого архіву також входить програма LOGIC, яку можна використати під час вивчення теми "Висловлювання"<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeC2iR_LLRBpen41m1Sfc5LEswPIozNgLno-S23EntJwFgQ7JLZvWT38QszgQqMadCmdevXyYwEVTfEKb8gAfXfNY-6lNit6iTFfklb5NuuL30KUmnvqKBefuZbfkCR3xhPQGjDrOgkF0R/s1600/%25D0%259B%25D0%25BE%25D0%25B3%25D1%2596%25D0%25BA%25D0%25B0.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeC2iR_LLRBpen41m1Sfc5LEswPIozNgLno-S23EntJwFgQ7JLZvWT38QszgQqMadCmdevXyYwEVTfEKb8gAfXfNY-6lNit6iTFfklb5NuuL30KUmnvqKBefuZbfkCR3xhPQGjDrOgkF0R/s640/%25D0%259B%25D0%25BE%25D0%25B3%25D1%2596%25D0%25BA%25D0%25B0.PNG" width="428" /></a></div>
<br />
<br />Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-85225426500045746132015-10-04T15:19:00.001-07:002015-10-19T06:43:52.538-07:00Файли-заготовки до розділу "Моделювання" Шановні колеги! Ми готуємось до вивчення другого розділу програми "Інформатика, 7", який передбачає вивчення питань моделювання. Згідно оновленої програми, на цей розділ виділяється 3 години. Однак автори у своєму підручнику пропонують розширити його за рахунок годин резерву та один урок присвятити розв'язуванню компетентнісних задач на побудову моделей.<br />
Надаємо Вам доступ до файлів-заготовок до розділу "Моделювання". Архів можна завантажити за посиланням <a href="http://www.ex.ua/94474597">http://www.ex.ua/94474597</a><br />
<br />
Рекомендації щодо завантаження потрібних програм можна прочитати на сторінці відповідного уроку. Нехай вивчення розділу "Моделювання" стане для Ваших учнів цікавим етапом вивчення інформатики!Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-7185611334420144212015-10-01T13:59:00.000-07:002015-10-01T13:59:04.865-07:00Урок формування компетентностейШановні колеги! Пропонуємо Вам витяг із <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">Додатка </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">до листа Міністерства </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">освіти і науки України </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">від</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">26.06.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">2015 р. № </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 326.05pt;">1/9-305</span> "<b style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">Особливості
вивчення базових дисциплін</span></b><b style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">у загальноосвітніх
навчальних закладах </span></b><b style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> у 2015/2016 навчальному році"</span></b><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">Зазначаємо, що вчитель має </span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">право корегувати послідовність
вивчення тем, визначених у навчальній програмі</span><span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;"> на свій розсуд.</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">Новою для
учнів та вчителів, які викладають інформатику в 7 класі, буде тема «Розв’язування компетентнісних задач», що є однією з
важливих складових роботи в системі навчання інформатики. Розв’язування
компетентнісних задач зазвичай передбачає сім етапів діяльності учнів:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>визначення</i>, ідентифікація даних: учень розуміє
умову задачі, правильно ідентифікує поняття, деталізує запитання, знаходить у
тексті задачі відомості та дані, які задані в явному чи неявному вигляді;</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>пошук</i> даних: учень формує стратегію
розв’язування задачі, планує свою роботу при виконанні завдання, добирає умову
пошуку для розв’язування завдання, співставляє результати пошуку із метою,
здійснює пошук даних в Інтернеті);</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>управління</i>: учень структурує потрібні дані для
пошуку розв’язку;</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>інтеграція</i>: учень порівнює і зіставляє відомості
із кількох джерел, виключає невідповідні та несуттєві відомості та вчасно
зупиняє пошук;</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>оцінка</i>: учень правильно шукає відомості в базі
даних, відбирає ресурси згідно з сформульованими чи запропонованими критеріями;</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>створення</i>: учень враховує особливості
призначення підсумкового документа, добирає середовища опрацювання даних,
стисло і логічно викладає узагальнені дані, обґрунтовує свої висновки;</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">· <i>передавання</i> повідомлень: учень у разі потреби
архівує дані, адаптує повідомлення для конкретної аудиторії, створює
підсумковий документ акуратно та презентабельно.</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">При проектуванні компетентнісних задач слід врахувати, що в 7 класі
опрацювання даних учнями повинно здійснюватися за допомогою однієї технології
або в одному середовищі, у 8 класі – двох технологій або у двох середовищах, у
9 класі – кількох технологій або в кількох середовищах.</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">Учитель самостійно добирає кількість і зміст компетентнісних задач. Оцінювання компетентнісних задач<i> </i><b>є
обов’язковим</b> для всіх учнів класу.</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">Детальніше ознайомитися з теорією проектування компетентнісних задач у
інформатиці можна за покликаннями:</span><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<a href="file:///C:/TEMP/Rar$DI00.151/%C2%A0http:/www.ii.npu.edu.ua/files/Zbirnik_KOSN/13/03.pdf"><span lang="UK" style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> http://www.ii.npu.edu.ua/files/Zbirnik_KOSN/13/03.pdf</span></a><span lang="UK" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<a href="http://ite.kspu.edu/issue-6/p-23-31/full" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-indent: 36pt;"> http://ite.kspu.edu/issue-6/p-23-31/full</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
Відповідно до зазначених рекомендацій авторський колектив пропонує методичні підходи до проведення уроків формування компетентностей в учнів на уроках інформатики. Ознайомитись із презентацією рекомендацій можна на сторінці блогу <a href="http://inf7-m.blogspot.com/p/blog-page.html">http://inf7-m.blogspot.com/p/blog-page.html</a></div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-69437757045610882472015-09-25T14:20:00.003-07:002015-09-25T14:27:38.280-07:00Зошит для практичних робіт та проектної діяльностіШановні колеги! Раді повідомити Вам, що зошит для практичних робіт та проектної діяльності з інформатики уже чекає Вас на полицях книжкових крамниць, та його можна замовити у видавництві.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.osvita-dim.com.ua/img/7030_title1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.osvita-dim.com.ua/img/7030_title1.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Для 7 класу авторський колектив не готував видання робочого зошита відповідно до авторської концепції навчання інформатики, яка спирається на вікові та психолого-педагогічні особливості учнів 7 класу, санітарно-гігієнічні вимоги до використання комп'ютерної техніки, діяльнісний підхід до формування ІКТ компетентностей на уроках інформатики.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Відповідно до цього підходу, загальна структура зошита не змінилась, але структура практичної роботи для 7 класу зазнала змін:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
1) учням пропонується карта умінь, яких діти мали б набути у процесі вивчення теми, що передує практичній роботі. Учень має визначити для себе, які дії він може виконати дуже добре - для цього слід поставити позначку у лівому стовпчику таблиці, добре - позначка у правому стовпці таблиці. Якщо рівень його оволодіння умінням виконати деяку дію, на думку учня, нижчий від доброго, то позначок не слід ставити взагалі. Таким чином ми розвиваємо оціночні уміння учнів: визначити не тільки перелік дій, які він уміє виконати, а й оцінити рівень оволодіння ними.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
2) для зберігання та упорядкування файлів персонального портфоліо учня пропонується на початку кожної практичної створити відповідну папку. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
3) теоретична частина практичної роботи у 7 класі представлена компетентнісними тестовими завданнями. Вчитель може пропонувати учневі усі завдання для виконання, або тільки окремі, за вибором. Їх виконання у зошиті сприятиме узагальненню та систематизації умінь, які будуть використані у подальшій практичній роботі за комп'ютером. Рівень складності тестового завдання визначається кількістю балів у полі оцінювання, яке розміщене на полях біля кожного завдання. Слід зауважити, що завдання із тестової частини практичної роботи учні можуть виконувати і як домашнє завдання. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
4) виконання практичної частини уроку практичної роботи неможливе без повторення та застосування правил безпеки життєдіяльності при роботі за комп'ютером. Для цього вчитель може використовувати різні прийоми: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
- "ланцюжок правил" - один учень називає початок правила, а інший продовжує;</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
- "німе кіно" - перегляд відео чи малюнків з БЖД та коментування їх;</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
- "знайди помилку" - вчитель називає правило, у якому одне або два слова замінені на інші - слід їх відшукати т сформулювати правильно:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
- "пазли" - скласти із пазлів із зайвими складовими твердження про правила БЖД:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
- тощо.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
5) Виконання та самооцінювання практичних завдань. Вчитель може пропонувати учням для виконання або усі вправи, чи 2-3 вправи, складність яких визначається кількістю балів за кожну із задач. Для переведення сумарної кількості балів за всі види роботи на уроці вчитель може скористатись формулою переводу: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<i><b>кількість балів=округлити (кількість балів всього*12/максимальна сума балів для даного набору завдань)</b></i>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Наприкінці кожної практичної роботи доцільно заповнити таблицю оцінювання, щоб згодом перенести оцінку у класний журнал.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Вдалого проведення уроків практичних робіт!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-2327529606639655672015-09-08T12:33:00.001-07:002015-09-08T12:33:30.459-07:00Перелік навчальної літератури, що має відповідний гриф Шановні колеги! Міністерство освіти та науки України опублікувало список літератури для використання у школах.<br />
За посиланням<br />
<ul style="border: 0px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 20px; text-align: justify;">
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url(http://osvita.ua/doc/i/garr.gif); background-origin: initial; background-position: 20px 6px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; border: 0px; list-style: none; margin: 2px 0px 10px; padding: 0px 0px 0px 40px;"><a href="http://osvita.ua/doc/files/news/477/47781/PERELIK_osnovna_i_starsha_shkola_2015-2016.rar" style="border-bottom-color: rgb(140, 130, 130); border-bottom-style: dotted; border-width: 0px 0px 1px; color: #8c8282; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Перелік навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і у старшій школах у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2015/2016 навчальному році</a>;</li>
</ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">завантажується архів текстового файлу, у якому </span></span><br />
<div>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">за № 2562 у розділі </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><i style="font-weight: bold;">Основні підручники та навчальні посібники </i>подано відомості про рекомендований МОН підручник для 7 класу;</span></li>
<li><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> у розділі </span><span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><i style="font-weight: bold;">Додаткові підручники та навчальні посібники </i></span><span lang="UK" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><i style="font-weight: bold;"> </i></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">№ 2594 - </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Навчальний посібник «Зошит для практичних робіт та проектної діяльності»</span></li>
</ul>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Авторський колектив дякує Науково-методичній раді з питань освіти МОН України, експертам та рецензентам підручників та навчальних посібників за високу оцінку підготовлених авторським колективом матеріалів та наданий дозвіл до їх використання у навчальних закладах.</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<br />
<div>
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">Хай використання навчально-методичного комплекту "Інформатика-7" буде цікавим і корисним дітям та принесе задоволення та успіх їх вчителям!</span></div>
Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-46457202211153743732015-09-05T11:15:00.003-07:002015-09-05T11:17:19.489-07:00Онлайн-сервіс, який зацікавить семикласників і не тільки... Дорогі колеги, хочу поділитись з вами онлайн сервісом, який був запропонований моїм семикласникам на першому уроці з інформатики. Ми повторювали, як використовувати компютери та Інтернет у навчанні, при цьому дотримуватись правил безпеки життєдіяльності. Згадували про учнівські цифрові канікули (у дітей було домашнє завдання на літо - створити закладки на ресурси Інтернету, які можна використовувати при навчанні) і створювали презентацію власне про ресурси, які можна рекомендувати іншим.<br />
Я також "виконала" домашнє завдання: знайшла сайт, який би допоміг моїм школярам у навчанні алгебри та геометрії. У цьому повідомленні - презентація сервісу.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/ftIm9JuhlIW8fY" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/OlgaBarna/1-52455311" target="_blank" title="урок 1">урок 1</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/OlgaBarna" target="_blank">Olga Barna</a></strong> </div>
</div>
Детальні інструкції щодо використання сервісу - у наступних дописах.Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-52570469317724422862015-08-31T12:57:00.001-07:002015-08-31T13:00:00.961-07:00З Першовереснем! Шановні колеги! Авторський колектив навчально-методичного комплекту "Інформатика-7" <i>Наталія Морзе, Ольга Барна, Вікторія Вембер, Олена Кузьмінська </i>щиро вітає Вас з початком нового навчального року!<br />
Нехай шкільний дзвінок, який покличе у цей день безтурботну малечу та свідому юнь за шкільні парти, розбудить у кожного із нас прагнення стати кращим та добрішим, розумнішим та завзятішим, щедрішим та милосерднішим! Нехай його передзвін покличе у наші уми нові ідеї, креативні проекти, інновації, які перетворять уроки інформатики на веселу та захопливу гру, у якій діти здобувають знання, уміють ставити цілі та шукати способи їх досягнення, стають інтелектуалами та майстрами у всьому, що зустрічається на їх освітньому шляху. Нехай його мелодія співає оду всім тим, хто сьогодні своє серце віддає дітям, вкладає у дитячі долоньки свій вчительський талант та щедро наповнює їхні уми усім, без чого не можна побудувати розвинену, багату та мирну Україну.<br />
Добра та щедрих ужинків на освітянській ниві, яку засіватимемо у 2015-2016 навчальному році!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.yrok.net.ua/_ld/26/39171371.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.yrok.net.ua/_ld/26/39171371.gif" height="320" width="320" /></a></div>
<br />Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2450554521045524971.post-81635783627771689072015-08-29T11:11:00.001-07:002015-08-29T11:11:34.738-07:00Файли-заготовки до першого розділу Шановні колеги! У підручнику для 7 класу, як і для усіх інших підручників авторського колективу, у розділах <i>Діємо</i>, <i>Досліджуємо </i>та інших, які мають виконуватись за комп'ютером, передбачені файли-заготовки. Автори надають їх виключно для використання цих файлів як невід'ємної електронної складової навчально-методичного комплекту, яка пропонується користувачам безкоштовно.<br />
Завантажити файли можна за посиланням:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZN0hCWGdrRWtJUzA/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZN0hCWGdrRWtJUzA/view?usp=sharing</a>.<br />
<br />
Після завантаження файлів вчителю потрібно розмістити їх у своєму персональному сховищі та надати доступ учням чи розмістити на робочих місцях учнів. Про проблеми файлами-заготовками повідомляйте у коментарях до публікації. Ваші повідомлення забезпечують наше швидке реагування у разі будь-якої проблеми.<br />
Файли-заготовки до інших розділів будуть розміщуватись поступово. Слідкуйте за нашими публікаціями. Вдалої роботи з НМК "Інформатика-7"!Ольга Барнаhttp://www.blogger.com/profile/03419847332604430628noreply@blogger.com1